 |
|
Главная
• История
• Сотрудники
• Учебные курсы
• Ссылки
• Научные проекты
• Связь
|
|
|
Вопросы к зачету "Введение в профессию", 1 курс
1. Различные аспекты адаптации к обучению в вузе. Проблемы, возникающие у студентов в связи с адаптацией
2. Определение и осознание основных целей обучения выбранной специальности
3. Лекции как одна из основных форм учебной работы; правила конспектирования лекций, приёмы ускорения записи
4. Семинарские занятия, проработка и конспектирование литературы к семинарскому занятию, эффективные способы работы во время занятия в аудитории
5. Лабораторные работы, их цели, условия максимально эффективного использования
6. Формы контрольно-зачётных мероприятий
7. Психологические факторы, влияющие на успешность сдачи зачетов и экзаменов
8. Курсовые и дипломные работы, их цели
9. Научная работа студентов
10. Различные виды практик, их сроки, цели, задачи и особенности
11. Государственный образовательный стандарт, его основные составляющие
12. Психология как наука. Зарождение и становление, её предмет и объект
13. Научная и практическая психология
14. Психология и философия
15. Психология и религия
16. Психология в искусстве
17. Житейская и научная психология
18. Наиболее распространенные мифы о психологии
19. Общая характеристика профессиональной деятельности психолога
20. Этика профессиональной деятельности психолога
21. Основные виды деятельности в практической психологии
22. Профессионально важные качества психолога, их выявление, диагностика и самовоспитание
23. Противопоказания (анти-ПВК) к деятельности психолога
24. Три типа психологической профессии: психолог-учёный, психолог-практик, преподаватель психологии
25. Работа психолога в системе здравоохранения
26. Основные направления психотерапии
27. Решение психологами задач экспертизы
28. Работа психолога в системе образования
29. Работа психолога в коммерческой организации
30. Политическая психология
Рекомендуемая литература
ОСНОВНАЯ
1. Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. Брест, 1993.
2. Вачков И.В. и др. Введение в профессию "психолог". М., Воронеж, 2004.
3. Годфруа Ж. Что такое психология. В 2-х томах. М., 1996.
4. Карандашев В.Н. Психология: введение в профессию. М., 2000.
5. Урванцев Л.П. Руководство по подготовке курсовых и дипломных работ по психологии. Ярославль, 1989.
6. Штернберг Г.С. Скоростное конспектирование. М., 1980.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ
7. Соколова Е.Е. 13 диалогов о психологии. М., 1997.
8. Николаева Л.А. Учись быть читателем. М., 1982.
9. Заика Е.В. Как научиться учиться легко. Харьков, 1990.
10. Приходько П.Т. Тропой науки. М., 1969.
11. Абрамова Г.С., Юдчиц Ю.А. Психология в медицине. М.,1998.
12. Рабочая книга практического психолога. М., 1996.
13. Меновщиков В.Ю. Введение в психологическое консультирование. Л., 1998.
14. Рабочая книга школьного психолога. М., 1991.
15. Введение в практическую социальную психологию. М., 1999.
16. Ольшанский Д.В. Основы политической психологии. Екатеринбург 2001.
17. Климов Е.А. Введение в психологию труда. М., 1998.
18. Васильев В.Л. Юридическая психология. М., 1995.
19. Моховиков А.Н. Телефонное консультирование. М., 1999.
20. Карпов А.В. Психология менеджмента. М., 2000.
|
|
Кафедра общей психологии ЯрГУ им. П.Г. Демидова • E-mail: vopros.ps@mail.ru
